ASPECTO DE LA ESTRUCTURA DRAMÁTICA DEL LIBRETO
Presentación: Relato corto de la obra; de quienes se trata, dónde, cuándo y cómo se realizan.
Conflicto: Indica los problemas en que acitan envueltos los personajes.
Crisis: Momento en que el conflicto principal; se agrava empeora o aumenta.
Clímax: Es el instante en que la situación agravada explota. Es el punto culminante.
ESQUEMA DE ELABORACIÓN DEL LIBRETO
Tema o título de la obra :
Nombre del autor :
- Original de tal autor.
- Adaptación de tal persona
- Ambiente, indicar el escenario donde se debe realizar la acción.
Objetivos:
Creado por Jeannet Cancha
RECURSOS DE UN BUEN TITIRITERO
Manipulación de los títeres :
- Los títeres siempre deben salir por un costado y nunca de abajo hacia arriba, salvo que sean fantasmas, brujas.
- Debe moverse solo el títere que habla
- Evitar diálogos simultáneos.
- Las funciones deben terminar siempre en una alegría o fiesta.
- Los diferentes movimientos y expresión, como; abrazarse, pedir perdón, golpearse, besarse se logrará mucho más, mediante la constante práctica y experiencia; todos los movimientos y gestos que hace el títere lo hará el manipulador, por ejemplo cuando quiere que el muñeco baile bien , bailará llevando los pasos y movimientos adecuados.
- La llave maestra del arte de los títeres está en la manipulación. Sólo con ella se podará transmitir la vida al muñeco dando el gesto la justa medida a los movimientos, la armonía y al conjunto de equilibrio.
Indicadores para la voz:
- El complemento de los gestos y movimientos de las muñecas que dará verdadera vida, será nuestra propia voz, cada personaje tendrá características particulares y específicas.
- Voz débil, tartamudeante para los niños. Voz altisonante para las brujas y diablos.
- Voz débil y pausada para la gente del pueblo.
- Voz gruesa para las autoridades.
Manejo de los títeres:
- Existen diferentes métodos y técnicas en el manejo se han creado reglas, cada uno de ellas, acompañado de un estudio y las facilidades que brinda el manipulante sobre las expresiones humanas, mediante la práctica y la experiencia.
Posición de titiritero:
Existen también diferentes formas de tomar posición para poner a escena:
- Arrodillados.
- Sentados en una silla.
- Echados en el suelo con la cara hacia arriba todo depende del tamaño y la forma del teatrín. Lo más correcto y recomendable es manejar parado, para tener amplias libertades para el movimiento.
Escenografía:
- Diseñar y pintar telones de fondo según el cuento (6 papelotes pegados máximo 2).
- En grupos mixtos, adecuación historias de obras universal. Para teatro de títeres un cuento (libreto) explicando los aspectos de la estructura dramática. Tiempo de 8 a 10 minutos.
- Confeccionar títeres según la obra.
- Grabar en un CD. Ambientación sonoral, sonidos, efectos, música.
- El libreto creado, voces según el personaje.
- Practicar ejercicios de manipulación de títeres.
Creado por Jeannet Cancha
CLASIFICACIÓN DE TÍTERES
La clasificación de los títeres está determinada de acuerdo a la clase de muñecos, movimientos, tamaño y el espectáculo para quienes se brindará.
El titiritero francés Jacques Chesnais clasifica de acuerdo al artificio con que maneja y el movimiento de las muñecas:
- Títeres de barra
- Títeres de varilla
- Títeres de hilo
- Títeres de resorte
- Títeres de guante o cachiporra.
La distinguida titiritera investigadora y estudiosa de arte de las marionetas Hane Velvardo clasifica a los títeres en 2 grupos:
1. Títeres o marionetas para grandes espectáculos:
Para presentaciones especiales en salas de teatro, el aire libre, en salones o aulas grandes que tengan espacios para trabajar con comodidad, donde exista lugar indispensable para los equipos de luz y sonido como también para los desplazamientos convenientes de las manipulaciones.
2. Títeres o marionetas para pequeños espectáculos:
Para presentaciones de lugares de poco espacio, salas de teatro pequeñas. aulas, patios de la escuela, en la casa, en un rincón campestre, en todos aquellos sitios donde se puede improvisar una función de títeres.
Los títeres y marionetas se clasifican en 2 grupos fundamentales dirigidos con fines y objetivos definidos:
2.1. Títeres comerciales
Es decir con fines de lucro , dirigidos por profesionales especializados en el manejo (titiriteros), luz y sonido, dramaturgos, literatos, compositores y poetas, músicos y pintores donde el manejo y la expresión de los muñecos son los más perfectos posibles y serian los sgtes:
- Marionetas estáticas: Llamadas también rajastán, que son muñecos estáticos, sin articulación que funcionar, suspendidos por un hilo u se desplazan por la escena sin movimiento propio manipulados desde arriba.
- Marionetas de Barra: Llamadas también neurospatas (griego) , son muñecos articulados en hombre y caderas, suspendidos de una barra y que se desplazan por el escenario con mayor o menos movimiento desde un puente.
- Marioneta de Varilla: llamadas jabaneas o wayang Gjolek, la cabeza del títere está insertada en un palo, medio cuerpo de madera, brazos con articulación. Universal en hombre, codo y muñecas; una larga varilla con los cuales se manipulará desde abajo.
- Marioneta de resorte: Manejado con hilos, que se insertan en el eje central de la cabeza en cinturón lleva el titiritero que de esta forma le queda las manos libres, para poder manipular con los hilos que se mueven brazos y manos que le hace desde abajo.
- Marioneta Bunraku: Conocidas también como japoneses que es una de las 3 clases del teatro de Japón.Son muñecos de madera, artículos con su totalidad, cabeza con movimiento de ojos, cejas y boca; manejados cada uno por un equipo de 3 titiriteros que trabajan directamente frente al público.
- Marioneta el Pupi Siliciano: que están tallados en madera u otro material con articulación de brazos, piernas y cabezas , que es la que comúnmente conocemos como marioneta en su manipulación se combina barra, varilla e hilo y se maneja desde arriba.
- Marionetas Chinescas: Llamadas también sombras chinescas, donde las figuras son recortadas n piel de animales o materiales traslucidos a fin de proyectarse con ritmo sobre una pantalla mediante un reflector.
2.2. Títeres Pedagógicos:
Son los títeres o marionetas que se utiliza generalmente con fines educativos, porque el principal objetivo es ofrecer un sano esparcimiento sin fines de lucro. Esto no significa que el grupo de las muñecas que se van a mencionar , no se utilicen con fines comerciales sino que si alguna vez se ofrecen espectáculos con pequeños es en menor escala.
- Títeres de guante o cachiporra: Son muñecos de guante de carácter tradicional, en la que sobresale un claro componente autoritario) antagonistas suele ser policías o gendarmes).
- Títeres de dedo: Se utilizan en preescolar y los hay de diversos tipos. A través de estos se puede llegar e manera individualizada a los niños
- Títeres de planos: Suelen ser figuras recortadas en madera o cartón y que son manipuladas desde abajo con una varilla.
- Títeres de sombra: Son figuras planas, opacas que van provistas de alambres o finas varillas mediante la cual accionan contra una pantalla de papel.
- Marionetas propiamente dichas: gobierna de manera que parezca que su movimiento es autónomo, Se muestran en unos teatrillos llamados retablo.
- Títeres marots o marotes: Marionetas en la que las manos del muñeco han sido sustituidas propias por la mano del manipulador.
Creado por Jeannet Cancha
